Sampai saat ini minat masyarakat Indonesia untuk melanjutkan studi ke Timur Tengah semakin meningkat. Dari berbagai Informasi, saat ini sudah lebih dari 10.000 mahasiswa Indonesia belajar di berbagai perguruan tinggi di Timur Tengah dan Afrika. Sebagian besar mereka belajar di Universitas Al-Azhar, Kairo Mesir, Universitas Internasional Afrika Khartoum Sudan dan Universitas Muhammad Rabbat Marokko. Selain tiga negara tujuan utama tersebut, mahasiswa Indonesia juga tersebar di Tunisia, Libanon dan Syiria.
Moroccan Agency for International Cooperation (AMCI) melalui Kedutaan Maroko setiap tahun memberikan kuota beasiswa untuk Kementerian Agama dan pada tahun 2022 ini, Kementerian Agama mendapat kuota beasiswa sebanyak 30 orang. Berkaitan dengan itu, Kementerian Agama akan mengadakan Seleksi Calon Mahasiswa Penerima Beasiswa AMCI bagi lulusan Sekolah Menengah Atas, Madrasah Aliyah, Pendidikan Diniyah Formal Ulya/Satuan Pendidikan Muadalah dan sederajat di Indonesia.
Prosedur dan Persyaratan Mengikuti Seleksi
- Pendaftaran hanya bisa dilakukan oleh lulusan tahun 2021 dan 2022;
- Melakukan pendaftaran melalui website http://diktis.kemenag.go.id, memilih lokasi seleksi ujian dan mengunggah dokumen yang diperlukan sebagaimana berikut:
a. Ijazah dan transkrip nilai untuk lulusan 2021;
b. Surat keterangan lulus bagi lulusan tahun 2022;
c. Pas foto berwarna ukuran 3×4 (tanpa cadar bagi perempuan) ; - Peserta menggunakan email sendiri yang aktif ketika melakukan pendaftaran. Satu email hanya bisa dipakai untuk satu peserta;
- Peserta memilih perguruan tinggi lokasi seleksi;
- Pemilihan lokasi seleksi hanya untuk memudahkan koordinasi seluruh penyelenggaraan seleksi di berbagai wilayah di Indonesia;
- Membayar uang pendaftaran apabila dinyatakan lolos verifikasi berkas.
Download Juknis Program Seleksi Calon Mahasiswa Ke Timur Tengah (Beasiswa Maroko) Tahun 2022
Selengkapnya tentang petunjuk teknis Program Seleksi Calon Mahasiswa Ke Timur Tengah (Beasiswa Maroko) Tahun 2022 dapat di download DISINI.
Demikian semoga bermanfaat.
