{"id":639,"date":"2021-06-17T07:44:11","date_gmt":"2021-06-17T00:44:11","guid":{"rendered":"https:\/\/infomadrasah.net\/?p=639"},"modified":"2023-02-22T03:30:18","modified_gmt":"2023-02-21T20:30:18","slug":"buku-digital-mts-mapel-sejarah-kebudayaan-islam-ski-kelas-7","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infomadrasah.net\/?p=639","title":{"rendered":"Buku Digital MTs Mapel Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 7"},"content":{"rendered":"

Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan \u201cDokumen Hidup\u201d yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.<\/p>\n

Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam menerbitkan buku teks pelajaran. Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah salah satunya adalah buku mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs).<\/p>\n

Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) SKI MTs Kelas 7 Semester Ganjil<\/h3>\n

Kompetensi Inti (KI)<\/h5>\n
    \n
  1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya<\/li>\n
  2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.<\/li>\n
  3. Menganalisis pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata<\/li>\n
  4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,\u00a0 menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang\/teori<\/li>\n<\/ol>\n
    Kompetensi Dasar (KD) Semester Ganjil<\/h5>\n

    KI 1<\/p>\n

      \n
    1. Menghayati misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta<\/li>\n
    2. Menghayati kebenaran risalah Nabi Muhammad Saw. dalam berdakwah di Makkah<\/li>\n
    3. Menghayati perintah Allah untuk amar ma\u2019ruf nahi munkar<\/li>\n
    4. Menghayati nilai-nilai positif dari perjuangan Nabi Muhammad dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi<\/li>\n<\/ol>\n

      KI 2<\/p>\n

        \n
      1. Mengamalkan perilaku kasih dan sayang terhadap sesama sebagaimana misi Nabi<\/li>\n
      2. Menunjukan sikap gigih dan sabar dalam mengajak kebaikan<\/li>\n
      3. Menjalankan sikap bijaksana dalam meneladani kegiatan dakwah masyarakat<\/li>\n
      4. Menjalankan sikap mandiri dalam kegiatan ekonomi<\/li>\n<\/ol>\n

        KI 3<\/p>\n

          \n
        1. Menganalisis misi Nabi Muhammad SAW\u00a0 sebagai rahmat bagi seluruh alam semesta<\/li>\n
        2. Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad Saw. di Makkah<\/li>\n
        3. Menganalisis strategi dakwah Nabi Muhammad Saw. di Madinah<\/li>\n
        4. Menganalisis sejarah Nabi Muhammad Saw. dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi<\/li>\n<\/ol>\n

          KI 4<\/p>\n

            \n
          1. Menyimpulkan misi Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi seluruh alam<\/li>\n
          2. Mengolah informasi tentang strategi dakwah Nabi Muhammad Saw. di Makkah<\/li>\n
          3. 4.3 Merekonstruksi strategi dakwah Nabi Muhammad Saw. di Madinah<\/li>\n
          4. Mengidentifikasi langkah-langkah Nabi Muhammad Saw. dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi<\/li>\n<\/ol>\n

            Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) SKI MTs Kelas 7 Semester Genap<\/h3>\n

            Kompetensi Inti (KI) Semester Genap<\/h5>\n